本文目录一览：
- 1、如何实现cross-site request forgery cwe-79
- 2、请问同乡前辈曹志耘老师的联系方式，他以前在山东大学中文系，我曾经拜读他的著作《金华方言词典》
- 3、xqssqxsxsqxsxxaxxssxssxsxsxs神鸟续写
- 4、安全伴我行手抄报内容
如何实现cross-site request forgery cwe-79
一.CSRF是什么？
CSRF（Cross-site request forgery），中文名称：跨站请求伪造，也被称为：one click attack/session riding，缩写为：CSRF/XSRF。
二.CSRF可以做什么？
你这可以这么理解CSRF攻击：攻击者盗用了你的身份，以你的名义发送恶意请求。CSRF能够做的事情包括：以你名义发送邮件，发消息，盗取你的账号，甚至于购买商品，虚拟货币转账......造成的问题包括：个人隐私泄露以及财产安全。
三.CSRF漏洞现状
CSRF这种攻击方式在2000年已经被国外的安全人员提出，但在国内，直到06年才开始被关注，08年，国内外的多个大型社区和交互网站分别爆出CSRF漏洞，如：NYTimes.com（纽约时报）、Metafilter（一个大型的BLOG网站），YouTube和百度HI......而现在，互联网上的许多站点仍对此毫无防备，以至于安全业界称CSRF为“沉睡的巨人”。
请问同乡前辈曹志耘老师的联系方式，他以前在山东大学中文系，我曾经拜读他的著作《金华方言词典》
个人档案
曹志耘，男，汉族，Email：caozy@blcu.edu.cn
帕维尔的导师
《语言教学与研究》杂志编辑部
主 编: 曹志耘
邮 编：100083 地址：北京市海淀区学院路15号北京语言大学语言研究所（主楼11层）
电话：010－82303570
《语言教学与研究》编辑部，电话82303575，主楼1118室。
1961年6月出生于浙江省金华县（今金华市婺城区）。
1978年10月至1982年7月，山东大学中文系汉语言文学专业本科，获文学学士学位。
1982年9月至1985年7月，山东大学中文系现代汉语专业硕士研究生，获文学硕士学位。
2000年，山东大学文学院汉语言文字学专业博士研究生，获文学博士学位。
1985年8月至1996年6月，山东大学中文系任教。
1996年7至今，北京语言大学任教。首批新世纪百千万人才工程国家级人选，教育部全国高校优秀青年教师奖获得者，国务院政府特殊津贴获得者。
主要学术职务：
北京语言大学教授
语言学及应用语言学专业博士研究生导师
语言研究所所长
《语言教学与研究》杂志主编
北京市高等学校青年学科带头人
中国语言学会理事
中国民族语言学会理事
中国社会语言学会理事
获奖情况：
1988年，论文《金华汤溪方言的词法特点》获得“中国社会科学院青年语言学家奖金”
1997年，专著《严州方言研究》获得“北京大学王力语言学奖金”
1999年，专著《金华方言词典》（作为《现代汉语方言大词典》分卷之一）获得国家图书奖荣誉奖，全国辞书一等奖
2001年，获得教育部全国高校优秀青年教师奖
2004年，入选首批新世纪百千万人才工程国家级人选
科研项目：
1.汉语方言地图集（教育部“十五”规划），主持人
2.汉语方言地理学研究（北语“十五”规划），主持人
3.吴语婺州方言群•瓯江方言群の调查研究（日本学术振兴会平成14年度基盘研究B海外，研究代表者：秋谷裕幸），参加者
4.当代北京话应用研究（北京市“十五”规划），主持人
学术成果：
一 著作
1988 《山东人学习普通话指南》（合著），山东大学出版社
1989 《齐鲁文化大辞典》（合著，方言卷主编），山东教育出版社
1991 《中国语言学要籍解题》（参著），齐鲁书社
1992a 《应用汉语教程》（参著），北京语言学院出版社
1992b 《广告语言艺术》，湖南师范大学出版社
1992c 《肥城县志》第三十五编“方言”（合著），齐鲁书社
1992d 《社会语言学概论》（参著），湖南教育出版社
1993a 《诸城市志》第二十三篇“民俗”第二章“方言”（合著），山东人民出版社
1993b 《中国文化语言学辞典》（参著），四川人民出版社
1994 《语言差异与文化心理——中外语言的文化学透视》，河北人民出版社
1996a 《中国民俗语言学》（参著），上海文艺出版社
1996b 《严州方言研究》，[日本]好文出版
1996c 《金华方言词典》，江苏教育出版社
1997 《沂南县志》第三十一篇“方言”（罗福腾、曹志耘合著），齐鲁书社
1998 《广告语言教程》（参著），陕西人民教育出版社
1999a 《应用语言学理论纲要》（参著），华语教学出版社
1999b 《山东普通话培训测试指南》（合著，副主编），语文出版社
2000 《吴语处衢方言研究》（曹志耘、秋谷裕幸、太田斋、赵日新合著），[日本]好文出版
2002a 《南部吴语语音研究》，商务印书馆
2002b 《诸城方言志》（钱曾怡、曹志耘、罗福腾合著），吉林人民出版社
2003 《汉语方言地图集调查手册》（北京语言大学语言研究所合著），澳门语言学会
2004 《北京语言大学汉语语言学文萃·方言卷》（主编），北京语言大学出版社
2005 《浙南七县市吴方言音系》（讨论稿）（秋谷裕幸、曹志耘、黄晓东、刘祥柏、蔡嵘合著），日本学术振兴会平成14-16年度基盘研究（B）“吴语婺州方言群·瓯江方言群の调查研究”研究报告
二 论文
1981 汤溪话的几个语音问题，《一九八一年“五四”学生科学讨论会得奖论文集（社会科学版）》，第22-49页，山东大学
1984 山东诸城五莲方言的声韵特点（合写），《中国语文》第3期，第186-191页
1985a 山东平度方言内部的语音异同（合写），《方言》第3期，第214-221页
1985b 金华方言的几种句式，《山东大学研究生首届科学讨论会论文集（文科版）》，第110-113页，山东大学研究生处
1986 北京话语音里的性别差异，《汉语学习》第6期，第31页
1987a 数词趣谈，[香港]《普通话》第2期，第75-77页
1987b 金华汤溪方言的词法特点，《语言研究》第1期，第85-101页
1987c 汉语方言研究的思考，《山东大学学报（哲社版）》第1期，第40-45转77页
1987d 北京话tþ组声母的前化现象，《语言教学与研究》第3期，第84-91页
1987e 语气词运用的性别差异，《语文研究》第3期，第44-45转43页
1987f 河北省东南部三十九县市方音概况（合写），《方言》第3期，第173-178页
1988a 由“饮茶”想到的词汇对译问题，[香港]《普通话》第1期，第90-92页
1988b 金华方言的句法特点，《中国语文》第4期，第281-285页
1988c 沂水方言的语法特点，[山东省语言学会]《语言学通讯》第11期，第212-220页
1989a 命名与方言、普通话，[香港]《普通话》第1期，第75-76页
1989b 方言学和社会语言学，《汉语研究论集》第174-181页，中国矿业大学出版社
1989c 费县方言记略（合写），《临沂师专学报》第4期，第93-101页
1990a 金华汤溪方言帮母端母的读音，《方言》第1期，第42-43页
1990b 广告的语言艺术，《现代交际》第2期，第14页
1991a 汉人命名中存在的问题及其对策，《语言·社会·文化》（首届全国社会语言学学术讨论会论文集）第472-481页，语文出版社
1991b 山东方言与社会文化二题（合写），《山东大学学报（哲社版）》第1期，第6-10页
1991c 汉语汉字对广告的制约性，《首届中国国际广告研讨会论文集》第120-122页
1991d 商标语言初探，《语文建设》第7期，第2-8页
1991e 山东肥城方言的语音特点（合写），《方言》第3期，第182-187页
1991f 济南方言若干声母的分布和演变——济南方言定量研究之一，《语言研究》第2期，第36-44页
1992a 山东诸城方言的语法特点（合写），《中国语文》第1期，第52-55页
1992b 古汉语在交际中的应用，《现代交际》第6期，第38页
1992c 广告语言与社会文化（上），《国际广告》第2期，第25-26页
1992d 广告语言与社会文化（下），《国际广告》第3期，第18-20页
1992e 人名研究的新收获——《文化的镜象——人名》评介，《语文建设》第8期，第48转29页
1992f 社会文化对广告语言的制约性例谈，《现代交际》第10期，第22页
1993a 金华汤溪方言词汇（一），《方言》第1期，第69-80页
1993b 金华汤溪方言词汇（二），《方言》第2期，第158-160页
1993c 广告写作中的“化用”手法，《语文建设》第2期，第28-29页
1993d 一字千金广告语，《现代文秘》第2期，第36转32页
1993e 谈谈广告语的创作，《现代文秘》第3-4期合刊，第58转63页
1993f 汉语方言的人类语言学研究，《黄河学刊》第1期，第36-39页
1993g 广告语言的基本要求，《言语交际与交际语言》（第二届全国社会语言学学术讨论会论文集）第331-343页，江西高校出版社
1993h 汉语方言区、方言岛和混合语的文化语言学考察，《语言与文化多学科研究》（第三届全国社会语言学学术讨论会论文集）第244-252页，北京语言学院出版社
1993i 古代的语言准则与古代广告的语言风格，《现代文秘》第12期，第32-33页
1994a 我国广告语言风格的取向，《现代文秘》第1期，第47-48页
1994b 广告语言研究面临的课题：深化和实用化，《语言文字应用》第1期，第21-23页
1994c 口彩初探，《民俗研究》第3期，第41-43页
1994d 金华方言词典引论，《方言》第4期，第252-267页
1995a 我国广告语言风格的回顾与反思，《中国广告年鉴》（1992—1993年），第180-184页，新华出版社
1995b 广告文案写作中的几个问题，《语言文字应用》第1期，第19-23页
1995c 广告文案风格谈（上），《现代文秘》第1期，第23-24转36页
1995d 广告文案风格谈（下），《现代文秘》第2期，第29-31转36页
1995e 让口语登上大雅之堂——评《现代汉语常用口语词典》（合写），《新闻出版导刊》第6期，第58页
1996a 略论语讳的类型与构成，《韶关大学学报》第1期，第99-104页
1996b 金华汤溪方言的体，《动词的体》（中国东南方言比较研究丛书第二辑）第285-301页，香港中文大学中国文化研究所吴多泰中国语文研究中心
1997a 严州方言语音特点，《语言研究》第1期，第86-95页
1997b 浙江的九姓渔民，《中国文化研究》第3期，第72-79页
1997c 汉语混合语考察，北京语言文化大学文化学院编《语言与文化论丛》第一辑，第43-62页，华语教学出版社
1997d 谈谈方言与地域文化的研究，《语言教学与研究》第3期，第71-77页
1997e 金华汤溪方言的动词谓语句，《动词谓语句》（中国东南方言比较研究丛书第三辑），第39-57页，暨南大学出版社
1997f 语言学视野下的新安文化论纲，周绍泉、赵华富主编《’95国际徽学学术讨论会论文集》，第294-298页，安徽大学出版社
1997g 山东峄城方言民俗词汇——婚育、丧葬、称谓，[日本]《中国语学研究·开篇》第16期，第10-22页
1998a 敦煌方言的声调，《语文研究》第1期，第11-15页
1998b 浙江庆元方言音系（秋谷裕幸、曹志耘合写），《方言》第1期，第23-36页
1998c 《山歌》语法特点初探，[日本]《亚细亚言语论丛》第2辑，第69-80页
1998d 汉语方言声调演变的两种类型，《语言研究》第1期，第89-99页
1998e 浙江遂安方言的声调，林华编《第九届北美洲汉语语言学研讨会论文集》第18-34页，美国南加州大学
1998f 浙江云和方言音系（太田斋、曹志耘合写），《方言》第4期，第290-303页
1998g 汉语方言里表示动作次序的后置词，《语言教学与研究》第4期，第17-37页
1998h 保存还是消灭：汉语方言面临的选择，《中国民族语言学会通讯》第4期，第4-9页
1999a 方言与地域文化研究的对象和方法——读《福建方言》有感，《语文研究》第2期，第45-48页
1999b 严州方言的代词系统，《代词》（中国东南部方言比较研究丛书第四辑），第126-144页，暨南大学出版社
1999c 生存还是消亡：汉语方言面临的抉择，《世纪之交的中国应用语言学》，第139-148页，华语教学出版社
1999d 浙江九姓渔民方言的语音特点，《汉语现状与历史的研究——首届汉语语言学国际研讨会文集》，第274-286页，中国社会科学出版社
1999e 二十世纪汉语方言的发展变化——历史和地域的角度，[日本]《中国语学研究·开篇》第19期，第92-99页
2000a 对21世纪语言研究的几点想法，《语言教学与研究》第1期，第7-9页
2000b 山西偏关方言音系（曹志耘、张燕来合写），《首届官话方言国际学术讨论会论文集》，第73-78页，青岛出版社
2000c 金华汤溪方言的介词，《介词》（中国东南部方言比较研究丛书第五辑），第60-77页，暨南大学出版社
2000d 北京话研究的回顾与展望（曹志耘、张世方合写），《世纪之交的应用语言学》，北京广播学院出版社
2000e 汉语方言里表示动作次序的后置词，《面临新世纪挑战的现代汉语语法研究》，第767-778页，山东教育出版社
2001a 关于濒危汉语方言问题，《语言教学与研究》第1期，第8-12页
2001b 金华汤溪方言的“得”，《语言研究》第2期，第23-29页
2001c 梅祖麟教授访谈录，《语言教学与研究》第4期，第1-9页（中国人民大学《语言文字学》转载）
2001d 南部吴语的小称，《语言研究》第3期，第33-44页
2001e 青海乐都方言音系（曹志耘、邵朝阳合写），《方言》第4期，第373-383页
2002a 老枝新芽：中国地理语言学研究展望，《语言教学与研究》第3期，第1-6页
2002b 东南方言里动词的后置成分，《东方语言与文化》，东方出版中心
2002c 南部吴语语音的共性和差异，《闽语研究及其与周边方言的关系》，[香港]中文大学出版社
2002d 吴徽语入声演变的方式，《中国语文》第5期，第441-446页
2002e 中国社会语言学大有可为——在首届社会语言学国际学术研讨会上的总结发言，《语言教学与研究》 第6期，第11-12页
2003a 南部吴语的全浊声母，上海市语文学会、香港中国语文学会合编《吴语研究——第二届国际吴方言学 术研讨会论文集》，第218-222页，上海教育出版社
2003b 浙江金华珊瑚村方言状况，《中国社会语言学》第1期，第9-18页
2004a 汉语方言中的韵尾分调现象，《中国语文》第1期，第40-45页
2004b 老枝新芽：中国地理语言学研究展望，《21世纪的中国语言学》（一），商务印书馆
2004c 浙江金华珊瑚客家话音系，《方言》第3期，第200-211页
2004d 从方言看女书（曹志耘、赵丽明合写），《中国社会语言学》第2期
By:xujunfu QQ:53990388
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xqssqxsxsqxsxxaxxssxssxsxsxs神鸟续写
自从依尔特戈可汗抓神鸟失败后，有更多人想得到神鸟了，因为那么多人想捉神鸟都失败了，一旦自己捉到了将会受到表扬，还有，神鸟太漂亮了，它全身的羽毛油光发亮，一双小圆眼，闪烁着光采。谁不想把这只鸟捉住放在自己的院子里独自欣赏，因此，几乎天天都有人来捉神鸟。
在一次偶然的机会中神鸟和老虎交了朋友，它门相处得很好，于是每当有人来捉神鸟时，老虎都会把人类赶跑。没事的时候它们俩就在一起嬉戏，散步，聊天。随着时间的推移，它们的感情也越来越深了，亲密得像亲兄弟一样。有一天，它们约定在山下的树林边上的一棵大树下相聚。
当它们都来到约定的地点时，就互相问好寒暄了一阵。这时有一个猎人也来捉神鸟，他听说了神鸟的许多事，也听说了神鸟被一只老虎保护着，于是，他早早就准备了一把猎枪，他想：如果我没有捉到神鸟的话捉一只老虎也不错。猎人找神鸟找了很长时间也没找到，正当他垂头丧气想要回家的时候，却看见了神鸟正在和老虎一起嬉戏。可神鸟和老虎并没有发现暗中有一双眼睛正在偷看它们。由于猎人想活捉神鸟，所以他就慢慢靠近神鸟，这时老虎的鼻子先闻见了敌人，它并没有马上做出反应，而装成没发现的样子，继续和神鸟一起玩，因为它闻到猎人时，同时也闻到了猎枪的火药味，它可深知枪的厉害，因为它爸爸就是被猎枪打死的，是妈妈把它抚养长大，所以它知道如果马上做出反应的话，只会有一个结果，就是激怒了猎人，它和神鸟玩儿完。它想：等到猎人接近到一定程度后，突然扑到猎人身上，抢走猎枪，把猎人赶走。神鸟对此一无所知，还在和老虎玩儿，这时猎人已经离它们很近了，老虎突然向猎人藏身的地方扑去，谁知猎人反应太快，闪了过去，让老虎扑了个空。猎人想：它们已经发现我了，活的肯定抓不住了。于是举起枪，瞄准老虎。神鸟还没反应过来是怎么回事，但为了救朋友就什么也不顾，朝猎人飞去，抓住猎人的枪飞来飞去，猎人一扣扳机把一个树枝打断了，神鸟立刻飞走，树枝掉下来把猎人给砸晕了。
神鸟和老虎跑了一段发现已经脱离了危险，慢慢停了下来。都为刚刚发生的事情感到后怕，它们都感到了如果今天少了谁，谁都活不了。经过这次遭遇，它们的关系更加地亲密，因为它们知道：团结才有更大的力量！
友情提示：请不要抄作文用去交作业。
你可以学习、借鉴，期待你写出更好的作文。
可以参考一下
安全伴我行手抄报内容
最佳答案上百度，打上安全手抄报，就会出现“安全手抄报_百度图片”，点击。里面应有尽有。再提供个网址：;cl=2lm=-1tn=baiduimagepv=word=%D0%A1%D1%A7%C9%FA%CA%D6%B3%AD%B1%A8z=0fm=rs10 点了以后，再到最后，点一下安全手抄报
就OK了.
资料嘛，我来提供：
交通安全知识
交通信号灯
在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯；绿灯亮，准许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行；黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。
人车分流 各行其道
每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则：机动车走“机动车道”。在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全车非常重要，被称为“永不下岗的交通警”。警告标志“它是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志：它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志：它是指示车辆、行人行进的标志。行人行进的标志。指路标志：它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。辅助标志：它是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志，不能任意损坏或在上面乱涂乱画，并且自觉遵守这些标志的规定。
安全走路
走路，谁不会呢？其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要遵守交通规则，增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路一边看书，不能三五成群并排行走，不要乱
马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。更不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。
汽车不是一刹就停的 有的同学认为乱
马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。所以，乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱
马路造成的。血的教训应该引以为戒。
不在车前车后急穿马路
有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路、这是很危险的。驾驶员眼睛看不到的地方，被称为“视线死角”。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线死角”内急穿马路，就会造成车祸。所以我们横过马路前要注意左右来往车辆，先向左看，后向右看，当看清没有来车时才可横过马路。在有“人行横道”和“人行天桥”上行走，这样才比较安全。
汽车的眼睛
汽车前面的两只“大眼睛”叫“大光灯”。夜幕降临，司机打开“大光灯”就能照亮道路。在汽车大光灯下，有两只“小眼睛”，它同车尾两边的两只“小眼睛”相互连结，这不是用来指示方向的“方向灯”。汽车尾部有两只“红色的眼睛”，叫刹车灯“。当驾驶员刹车时，这两只“红眼睛”立刻发亮，它告诉行驶在后面的车辆，注意保持距离。此外，汽车尾部还有两只“白色的眼睛”，叫“倒车灯”，汽车倒车时会发出白色光线，有的还会发出“倒车，请注意：的叫声，我们也要及时避让。
汽车的“内轮差”
你知道汽车是怎样转弯的吗？汽车是依靠前轮来转向前的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。但是前后两只轮子举走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的，这个差距称“内轮差”。因此，我们碰到要转弯的汽车，不能靠得太近，不要以为汽车的前轮过去就没事了。因为有“内轮差”，如果离转弯的汽车太近，很可能被后轮撞倒压伤。
注意避让转弯的车辆
知道了汽车转弯时会发生“内轮差”，所以我们在通过马路时，除了注意来往直行的车辆外，还要注意避让转弯行驶的车辆。当看到“方向灯”闪亮时，人离车辆远一些。千万不要以为让过了车头就没事了，人与车身靠得太近，就容易被车尾撞倒，发生伤亡事故。
集体外出
集体外出活动时，要在带领下好队伍，横列不易超过两人。行进时，就靠右侧走在人行道上。要自觉遵守纪律，不随便离队，不互相追逐嬉闹，不在交通拥挤的地方集队、停留，以免影响人、车通行。过马路时，应在人行横道上通过。在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。如果队伍长、安全通过有困难，可请交警叔叔协助一下通过。
让特种车辆先行
在马路上，我们经常可以看到警灯闪亮、警报呼叫的车辆，这些是警车、消防车、救护车或工程车抢险车等特各车辆。特种车辆担负着特殊紧急任务。交通法规规定；一切车辆和行人都必须让执行任务的警车、消防车、救护车和工抢险车先行。
所以，我们如在以路上骑车或行走时，遇到上面这些车辆，要让他们先通过，千万不要争道抢行。
不吊车 不玩车
有一些同学喜欢随便玩弄停在马路上的汽车，甚至在道路中间拦车、追车、吊车、向车辆投掷石块，以此作乐。其实这是十分危险和不道德的行为。最容易造成事故。当我们发现这种不良行为时，应该及时提醒，大胆劝阻。因为拦车和追车时容易和其它行驶中的车辆相碰撞发生伤亡事故。吊车时由于人小手劲差而半途掉下摔伤。特别是向车辆投掷石块，这是一种破坏公共财产和国家财物的不法行为，应严厉禁止；此外容易使车内人员受伤，发生交通事故。
文明乘车
当前，城乡道路上是机动车、非机动车、行人混合交通，交通事频繁发生。为了乘车时的安全，我们必须增强交通法制观念。遵守乘车规定、讲究公共道德、注意交通安全、文明乘车。做到“高高兴兴上学，平平安安回家”，这是我们每个学生的应尽职责。
文明乘车，确保安全。我们在等乘公共汽车时，应在站台上有秩序地候车。要做到等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次上车。上车后要主动买票。遇到老弱病残孕和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时，要坐好或站稳，并抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将身体的任何部分伸出车外，不能在车厢内大声叫嚷，就做个文明的小乘客。下来后，要注意安全，不要从车前车后突然穿出或猛跑过马路，以免发生伤亡事故。
安全过铁路道口
铁路道口比较复杂，交通十分繁忙，行人、自行车、汽车、火车等都要从道口通过。为了保证行人和车辆的安全，在铁路道口处都设置了栅栏。火车来临时，红色信号灯闪亮，栅栏关闭，行人和各种车辆停止前进，静静等候，让火车通过。千万不要跨越栅栏，冒险抢道。通过无人看守的道口时，须停车，左右仔细观看，确认安全后，方准通过。
四季交通安全 春天 一年四季，气候特点各不相同，它们跟交通安全关系十分密切。掌握好每个季节交通安全的规律，才能确保安全。
春天是多雨的季节，细雨绵绵，道路上湿漉漉的。车辆在雨中行驶，车轮容易打滑。如果在车辆临近时突然穿过马路，将会使驾驶员措手不及，以致把你撞倒。行走时，步子要小，走得慢一些，注意避让来往车辆，如果你撑着伞，别让伞遮住视线，看不见前进的方向。
夏天盛夏，酷暑难熬，我们的户外活动增多了。尤其在暑假里，经常外出，更应自觉遵守交通规则，好让家长放心。
骄阳似火，路面滚烫，洒水车给路面降温，同学们千万不能在洒水车周围玩耍。当台风暴雨突然来临时，不能急奔跑；晚上纳凉，不要占据道路，影响交通。
秋天秋高气爽，是旅游观光的好季节，也是多风沙的季节。外出活动时，要防止灰沙侵入眼睛。不要 风倒着走，要注意安全。
秋天也是放风稳的好时光，但不能在城乡道路上奔来跑去放风筝，以免发生交通事故。
冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮信了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，走路，骑车稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。
学骑自行车
自行车轻巧灵活，是外出理想的交通工具，不少小朋友都想学骑自行车。学骑自行车不仅要有大人指导和保护，还要选择在人车稀少的道路、广场或操场等地方，禁止在交通繁忙的地段学骑自行车。当你学会骑车、兴冲冲地骑车上马路时，可千万要注意骑车安全啊！
十二岁以下儿童不准骑自行车
城市道路复杂，车辆繁多。由于儿童缺少生活经验，应变能力差，同时《中华人民共和国道路交通法实施条例》也明确规定：“不满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车”，小朋友们应自学遵守。如果到了法定的骑车年龄，也必须先认真学习有关骑自行车的规定，掌握好安全骑车的基本要领后再上道路。
然后要不要童谣？
安全行车十五想：
出车之前想一想，检查车况要周详；
马达一响想一想，集中精力别乱想；
起步之前想一想，观察清楚再前往；
自行车前想一想，中速行驶莫着忙；
要过道口想一想，莫闯红灯勤了望；
遇到障碍想一想，提前处理别惊慌；
转弯之前想一想，需防左右有车辆；
会车之前想一想，先慢后停多礼让；
超车之前想一想，没有把握别勉强；
倒车之前想一想，注意行人和路障；
夜间行车想一想，仪表车灯亮不亮；
通过城镇想一想，减速鸣号切莫望；
雨雾天气想一想，防滑要把车速降；
长途行车想一想，劳逸结合放心上；
停车之前想一想，选择地点要适当。
要顺口溜吗？
1）交通安全很重要，交通规则要牢记，从小养成好习惯，不在路上玩游戏。
（2）行走应走人行道，没有行道往右靠，天桥地道横行道，横穿马路离不了。
（3）一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。骑车更要守规则，不能心急闯红灯（4）乘车安全要注意，遵守秩序要排队；手头不能伸窗外，扶紧把手莫忘记。
要交通安全警句吗？
1.行万里平安路做百年长乐人
但愿人长久千里路畅通
人生美好步步小心
路无规不畅国无法不宁
狭路相逢“让”者胜
处罚违章不留情 看似无情最深情
爱妻爱子爱家庭 无视交规等于零
2.乱穿马路 失道无助
超载超速 危机四伏
酒后驾车 拿命赌博
一秒钟车祸 一辈子痛苦
遵守交规 储蓄安全
礼让礼让 人车无恙
高速公路 行驶适速
心无交规 路有坎坷