100种讲故事的技巧与方法
一、巧妙开头
精彩的开头，一般都很抓人，能够立刻吸引对方的注意力，把对方带入你营造的氛围中，让你的故事成功了一半。
l 顺叙。快速列出时间、人物、地点、事件，制造悬念。
举例：半夜十二点，我一个人在公司，忽然有人拍了我的肩膀。（抛出悬念）
l 倒叙。先抛出出人意料的结果，然后再娓娓道来。
举例：我一个月胖了二十斤，只因为那件事。（引人好奇，忍不住追问）
二、分清主次
讲故事的时候，要有明确的目的性。同一件事情，同一个故事，有很多的功能和角度，能够表达很多的观点，要学会根据讲故事的目的，去进行阐述。同时，要分清主次，详略得当，不能太贪心，什么都想讲，就会让人厌烦。
举例：楚霸王自刎。
想要突出项羽的英雄气概，可以说“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
想要突出项羽的缺乏远谋，可以说“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”
三、注重逻辑
采用单线程的叙事方式，并加入清晰的时间线，在故事中想要表达的行为，要紧密围绕你想讲的重点。方法：砍掉所有枝节，直接表达你的主题。
举例：好莱坞经典叙事方式的步骤是：
人物欲望→人物行动→人物遇到困难→人物解决困难。
四、描述细节
学会讲述细节，有助于让故事更动人，让人物能够凸显。描述他人时，不要只会用形容词，因为这很没有个性，而要将它变成个性化的细节，用生活的片段或细节或场景，去刻画人物，这样才会更生动立体，更有画面感。
举例：形容人很主动。
普通描述：他真的很主动。
细节描述：他面对任何人的时候，都会主动上前热情拥抱，虽然扑空的几率很大，但是他也依然坚持。
普通描述VS细节描述：后者更有画面感，让人印象深刻。
教师讲述故事有哪些方法？
给幼儿讲故事，既要考虑幼儿的心理需求，又要考虑故事 的教育性。要选择那些思想健康，艺术性强，具体生动，饶有 情趣，又符合幼儿年龄特征和生活实际的幼儿易于接受的故事。 对幼儿来说，童话、神话故事最有魅力，如《安徒生童话选》、 《格林童话》、《叶圣陶童话选》等都是讲故事的好材料。
幼儿期有两个显着的特点，一是喜欢拟人，把小猫、小狗 甚至小瓶子、小凳子等都想象成“人”；二是“真假不分”， 对虚幻与真实还缺乏分析。这两个特点正是童话故事中经常出 现的，什么小猫和小狗对话呀，小凳和小瓶会走路呀，等等， 幼儿把它们当作真人真事，听得津津有味，感到其乐无穷。另 外，童话说的是孩子话，口语多，句子结构简短，且篇幅小， 角色不多，主题简单明了，好坏分明，幼儿易于接受，乐于模 仿。对大一点的幼儿，要选择有些悬念的故事，那些一猜就着, 听了开头就知道结尾的故事，他们一般不感兴趣。
讲故事的技巧有哪些
如何才能讲好一个故事呢？有什么技巧可以提高讲故事的水平呢？
1.讲故事的时机
（1）会议前，缓解会议氛围
（2）遇到讲解复杂问题时，用故事的形式解释如何处理
（3）自己创造，鼓励身边的同事朋友多讲故事
2.讲故事前期的准备
（1）巧妇不为无米炊，平时需要积极留心，积累一些故事在手上
（2）适当的采用故事要素中的描述，对自己的故事不断修正
（3）在讲故事的时机出现的时候，多多练习，获得反馈，再行修正
3.一个故事需具备的要素
（1）背景介绍：
一个故事必须交代故事发生的背景，目前的状况介绍。
（2）起因
一个故事必须有一个起因，这个起因迫使故事的主人公做出一些行动，不论这个起因是消极的（遇到问题了）还是积极的（遇到机遇机会了），要想故事引人入胜，这个起因必须巧妙的选择。
（3）主人公的情绪反应
故事中应该有一个或多个角色为应对起因的发生做出相应的思考反应。
（4）主人公的行动
接着他们思考以后，权衡利弊，做出自己认为正确的行动。
（5）结果
一旦问题或者机会出现了，主人公采取了行动，那么行动的结果如何？
（6）主人公对待结果的反应
这个时候故事可以将主人公对结果作为结束。
讲故事时需要注意些什么呢
给孩子讲故事，要尽量做到有声有色，富于感情，尽可能用普通话讲述。故事中的对话要力求用不同的语调，以引起孩子的注意。具体来说，应做到以下几点：
1、内容要适合儿童的年龄特点
由于儿童的年龄特征和个性差异所决定男孩子爱听打仗的故事，女孩子爱听童话，大孩子爱听成语和历史故事，所有的孩子都爱听神话故事和科幻故事。讲解时要形象生动，使孩子有身临其境的感觉。
2、讲故事时，用词必须为孩子所理解
尽量使用明白准确、生动的语言，对那些难懂的词或较长的名字，要相应换成孩子容易理解的词，并把长名分解成短名，使孩子一听就懂。
3、给孩子讲故事要有意识地启发孩子积极思考
多提些为什么，给孩子留有思考的余地，让他自己去想象、去补充，锻炼孩子的思维能力。
要想讲好故事要注意以下方法：
良好的口才，要学会使用两个重要的技巧，一是用运用数字语言；二是讲故事讲案例。
讲故事要讲得精彩，身临其境，那就必须创造情境。创造情境有五个要素，何时、何地、何人、何事、何故，每一个故事都应该包括这五项内容，才算表达清楚。何时的表述要注意开门见山，时间越是精确效果越好；何地的表述要尽快的进入场景，这样才会突出你想表达的主题，要注意渲染环境的氛围；何人的表述要有名有姓，有名有姓才显得真实，也方便听众理清思路；何事的表述应注意具体化、描述细节化，发展节奏清晰，不能凌乱，前后矛盾；何故的表述要引出故事主题，点到为止，不需要太补白，留下更大的空间让听众去思考。
讲故事，最重要的是对“何事”的讲解，换句话说也就是重现场景。
重现场景的一个技巧就是表达具体化、描述细节化，这才能使听众身临其境进入情节之中去，要把听众带进去。
讲故事几点注意事项：
1、不要用模糊的概念。模糊的概念可以会转移一部分的注意力，比如：可能是甲，可能乙，好象是1978年等等句子显得不够坚定，影响听众的专注度。同时模糊的概念显得故事的真实性有点下降，相比之下，直接确定为甲，或是直接说是1978年，故事则显的更有说服力。
2、不要用解释性的语言，尽量使用描述性的语言。有此人总喜欢讲：“因为……所以……”，在描述故事的天气时，你要说“那天因为天气很热，所以我穿的很少”，就不如说“那天天气太热，我只穿了个裤衩”；“因为台子有8米高，所以我站在上面发抖”，也不如“我站在8米高的台子上，双腿发抖”，这样不会使人的思维走叉路。解释性的语言显得不是在讲故事，而是在讲道理。
3、讲故事时，不要有谦虚的开场白，这样无疑会打击听众的信心，认为从你的讲话中学不到什么东西，而且你自己连这个自信也没有，又如何让听众有这个自信。过分谦虚的开场白，无疑于一种运用数字语言；二是讲故事讲案例。
讲故事要讲得精彩，身临其境，那就必须创造情境。创造情境有五个要素，何时、何地、何人、何事、何故，每一个故事都应该包括这五项内容，才算表达清楚。何时的表述要注意开门见山，时间越是精确效果越好；何地的表述要尽快的进入场景，这样才会突出你想表达的主题，要注意渲染环境的氛围；何人的表述要有名有姓，有名有姓才显得真实，也方便听众理清思路；何事的表述应注意具体化、描述细节化，发展节奏清晰，不能凌乱，前后矛盾；何故的表述要引出故事主题，点到为止，不需要太补白，留下更大的空间让听众去思考。
讲故事，最重要的是对“何事”的讲解，换句话说也就是重现场景。
重现场景的一个技巧就是表达具体化、描述细节化，这才能使听众身临其境进入情节之中去，要把听众带进去。
讲故事几点注意事项：
1、不要用模糊的概念。模糊的概念可以会转移一部分的注意力，比如：可能是甲，可能乙，好象是1978年等等句子显得不够坚定，影响听众的专注度。同时模糊的概念显得故事的真实性有点下降，相比之下，直接确定为甲，或是直接说是1978年，故事则显的更有说服力。
2、不要用解释性的语言，尽量使用描述性的语言。有此人总喜欢讲：“因为……所以……”，在描述故事的天气时，你要说“那天因为天气很热，所以我穿的很少”，就不如说“那天天气太热，我只穿了个裤衩”；“因为台子有8米高，所以我站在上面发抖”，也不如“我站在8米高的台子上，双腿发抖”，这样不会使人的思维走叉路。解释性的语言显得不是在讲故事，而是在讲道理。
3、讲故事时，不要有谦虚的开场白，这样无疑会打击听众的信心，认为从你的讲话中学不到什么东西，而且你自己连这个自信也没有，又如何让听众有这个自信。过分谦虚的开场白，无疑于一种“自杀式”的开场白。
演讲应该怎样讲故事？
道理是死的，故事是活的。作为一名演讲者学会讲好故事，能让你的演说更加精彩。
如何在演说过程中讲好故事呢？引用一下孙键老师曾在心和演说课堂上分享的一些。
可以运用人物对话，不要只讲述人物做了什么，要将人物的动态、对话去呈现出来。如果你在对话中，明确表达出一个人物，在想什么、做什么、或者有什么样的感受，就显得很单薄，没有立体感。
你想一想那些比较吸引人的人，他们是怎么说话的？他们会将情绪和内容包裹在一起，他们也会有一些口头禅，比如说，＂你听我说好不好？＂、＂对的，没错＂、甚至会大声说＂你有没有搞错啊。＂这些细节都非常的逼真，充满情感，真正的故事中将对话的描述充满情感，会让人物比较丰满。
讲故事应该有哪些要素？需要注意什么？
讲故事应该需要的必备要素有：时间，人物，地点，故事的情节，发生的前因后果等等，都是非常重要的基础。
故事不仅适合叙事;也可以用来说明科学或数学过程。举个例子，它可以说明在理论上学习一个公式和在现实生活中应用公式解决问题之间的区别。故事也能给人们带来生活信息、知识和真理。
讲故事需要注意以下几点：
当你创作故事情节时，无论选择虚构的故事还是非虚构的故事，都要确保故事的每个部分都能支持和呼应结局。
每个人物、观点或原则都必须以某种方式，与你要阐明的要点相关。任何不能影响结果的情节，都可以从故事中删除。
你可以提出一个问题来吸引听众，鼓励他们继续听下去。可以在任何课上使用这个策略。
例如，你正在教光合作用的概念，可以从一个所有花都没有叶子的世界，开始你的故事。然后引出光合作用，来解决这个问题。
有主题时，故事才有深度的意义。
然而，写一个有主题的故事并不容易。你可以先写好想写的内容，然后，写完站起来，自己审视一会儿，看看能不能勾勒出一个主题。
当你的故事与过去发生的真实事件有关时，这一点尤为重要。可能是一个无聊的话题，与现实关系不大。
而你的主题将有助于把过去与现在、未来联系起来。如果找到的主题让你必须重构和重写故事，不要气馁。这是很常见的。
4.要让故事简洁清晰
复杂的故事不一定更好。如果你的听众还小，那么越简单越好。
不过，当你使用复杂的想法构思故事，然后提炼得短小精悍时，受众也会受到深刻的影响。
重力和电力等科学原理对年轻人来说可能很难。使用类比法可以帮助他们理解。
例如，为了解释电路，可以将其描述成列车要沿着彼此连接的轨道移动，
破损的轨道意味着火车必须停下来，电力也是一样的。
人们说话的速度比大脑处理的速度要快。如果你在故事的关键时刻停下来，就会让学生有机会思考刚刚获知的信息。不要害怕停顿，特别是在紧张的时候。
流行的电视节目常常使用戏剧性的停顿（或悬念），吸引观众回到故事中。
问题看起来无法解决的时候，就是暂停的正确时机，让你的观众有机会自己思考解决方案。
当你赋予角色个性时，角色更加令人难忘。其中一项就使用不同的声音表现角色。
在没有视觉道具的情况下，声音是使角色栩栩如生的途径之一。
讲故事怎样能把人感动哭
一、巧妙开头
精彩的开头，一般都很抓人，能够立刻吸引对方的注意力，把对方带入你营造的氛围中，让你的故事成功了一半。
l 顺叙。快速列出时间、人物、地点、事件，制造悬念。
举例：半夜十二点，我一个人在公司，忽然有人拍了我的肩膀。（抛出悬念）
l 倒叙。先抛出出人意料的结果，然后再娓娓道来。
举例：我一个月胖了二十斤，只因为那件事。（引人好奇，忍不住追问）
二、分清主次
讲故事的时候，要有明确的目的性。同一件事情，同一个故事，有很多的功能和角度，能够表达很多的观点，要学会根据讲故事的目的，去进行阐述。同时，要分清主次，详略得当，不能太贪心，什么都想讲，就会让人厌烦。
举例：楚霸王自刎。
想要突出项羽的英雄气概，可以说“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”
想要突出项羽的缺乏远谋，可以说“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”
三、注重逻辑
采用单线程的叙事方式，并加入清晰的时间线，在故事中想要表达的行为，要紧密围绕你想讲的重点。方法：砍掉所有枝节，直接表达你的主题。
举例：好莱坞经典叙事方式的步骤是：
人物欲望→人物行动→人物遇到困难→人物解决困难。
四、描述细节
学会讲述细节，有助于让故事更动人，让人物能够凸显。描述他人时，不要只会用形容词，因为这很没有个性，而要将它变成个性化的细节，用生活的片段或细节或场景，去刻画人物，这样才会更生动立体，更有画面感。
举例：形容人很主动。
普通描述：他真的很主动。
细节描述：他面对任何人的时候，都会主动上前热情拥抱，虽然扑空的几率很大，但是他也依然坚持。
普通描述VS细节描述：后者更有画面感，让人印象深刻。
五、善用修辞
上学的时候，老师教给我们很多修辞方式，如比喻、拟人、通感、对比、夸张等。这些修辞，对讲好故事，有很大的用处，能够将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象。
举例：吃完饭，觉得肚子很饱。
不用修辞：我吃的好饱饱饱饱饱....
善用修辞：我吃的好饱，像是一只吸饱血的蚊子，肚皮发亮，再也动弹不得。（比喻、夸张）
不用修辞VS善用修辞：后者更生动形象，富有趣味。
六、加强幽默
给你的故事加点幽默，这会更加抓人。
l 运用反转。通过前半段，将读者拉倒一种逻辑场景，后半段又拉倒另一个逻辑场景。
举例：朋友圈的点开全文，前半段“有小偷溜进我家，到处找钱——”，点开后半段是“后来我们一起找了起来。”
l 运用谐音。常见于春晚等综艺小品。
举例：我在中药房拿药，喊道：“护士，拿药，我丹参。”前面的阿姨对我说：“小伙子，算了吧，单身是没药可医的！”
l 加强细节。故意加强对细节的描述，使形象更充分，更具体。
举例：你终于来了，在等你的时候，我都看着旁边的情侣，从相遇，到相识，再相恋，最后分手，简直见证全过程。（用于对方迟到）
l 重复或口头禅。用同一句口头禅，去应对各种不同的场景。
举例：喜剧节目《笑傲江湖》里的“自信哥”，无论何时都会夸张地说：“因为哥自信啊”。
l 懂得克制。要一本正经地讲笑话，才能增加幽默效果。
举例：郭德纲在讲相声时，总能够一本正经，抖包袱，说笑话。有种反差萌。
每个人、品牌和物体，都是由故事构成。喜欢听故事，也是人的本性。想要打动别人，想要表达自己，想要输出观点，想要构建品牌时，请优先选用讲故事的方式。因为，讲故事能够迅速打破隔阂，迅速引起共鸣，简单清晰地阐述一个观点。
希望你成为一个讲故事的高手。
如何讲故事
讲故事训练
讲故事本身就是件有趣的事，一件事因为讲述人的不同，听者的感受不同。这也是为什么有演讲质量一说的原因所在，讲故事也是一个人沟通能力的体现。故事讲得是否“动听”，是听众买帐的主要原因。
一、 如何讲好一个故事：
讲故事，要有五个要素，何时，何地，何人，何事，何故，每个故事都应该包括这五项内容，才算表达清楚，何时的表述要开门见山，警示性的引起听众的注意，何地的表述要尽快进入场景，这样才会突出你想表达的主题，何人的表述要有名有姓，有名有姓才显得真实，也方便听众清理思路，何事的表述应注意具体化，描述细节化，何故的表述相对不太重要，是对听众的一个心理释放。 讲故事最重要的是对何事的讲解，换句话说也就是重现场景，重现场景的一个技巧就是表达具体化，描述细节化，这才能使听众以一个一致性的画面进入情节，限制听众的随意思考，你让他思考，听众的反映就不一致了，不一直在社会心理学中，就意味着心理互动的失败，心理互动失败，你就不能在讲话中达到最价效果。
1、不要用模糊的概念
可能是甲可能是乙，好象是1987年这样的句子，模糊的概念将会转移一部分注意力，再一个显的你的故事真实性下降，你的准确性可能直接导致你的说服力下降，相比之下，直接确定为甲，或者直接说1987年，故事则显得更加有说服力。
2、不要用解释性的语句，尽量用描述性的语言
因为、、、、、、所以、、、、、、，在描述故事的天气时，你要说“那天因为天气很热，所以我穿的少“，就不如“那天天气太热，我这只穿了个裤衩“，“因为台子有8米高，所以我站在上面发抖“，也不如“我站在8米高的台子上，双腿发抖“这样不会使人的思维走岔路。一个表述要是这种不一致的思维方式，势必会影响到内容的表达能力。
3、讲故事的时候不要有谦虚的开场白
“我记的不太清了““可能讲的不够生动……“等等这样无疑会打击听众的信心，认为从你的讲话中学不到什么东西，而且你自己连这个自信都没有如何让听众有这个自信。我认为合理的做法是，直击时间，勾起听众的注意力，人们的心理往往被后期的期待所吸引。
4、在讲故事之前，我认为第一句话的语调和语速是很关键的。 如果第一句话较有力，那么首先会吸引听众的吸引力，再者下面的故事陈述就会流畅很多，所以在讲话前，要吸气稳一下自己的心神，然后再开始，不要慌慌张张开始。
5、在讲一个事情或心理效果时，尽量用事实来侧面反衬，这样给听众的印象是生动的，形象的，记忆深刻的，如说害怕，说事后发现衣服湿透了，则更加逼真。
6、快速进入场地，能快速进入场地就能快速抓住主题，迅速的将自己的观点传达给对方，一般现象，一个话语罗嗦的人往往讲半天话还在兜圈子，这时听众已经听烦了，大量的圈外活动使听众的心理期待数次落空。这时你的讲话就很难达到预期的效果。
7、避免使用抽象化的语言，如果你想陈述你的学习成绩，你要说你总是优秀，是一个很笼统的概念，你应该说，你考试不是第一就是第二，这种效果对听众的效果是截然不同的。
8、如果你想表达一种戏剧性的效果，你就应该使用原因倒置的技巧，原因倒置往往可能使听众恍然醒悟，也可能是心理期待的骤然落空。这时笑声自然也就出来了。